Sou Psicopedagoga, Pedagoga e Neuroeducadora, dedicada a compreender como cada pessoa aprende, se desenvolve e supera desafios ao longo da vida.
Minha atuação é guiada por práticas atualizadas e fundamentadas na neurociência, buscando promover processos de aprendizagem mais leves, eficientes e significativos para crianças, adolescentes e suas famílias. Ao longo da minha formação, aprofundei meus estudos em áreas que ampliam meu olhar sobre o desenvolvimento humano, como Análise e Interpretação em Desenho Infantil. Isso me permite avaliar, acolher e orientar de forma integral, considerando aspectos cognitivos, emocionais e comportamentais.
"Acredito em um atendimento humanizado, que respeita a singularidade de cada pessoa. Meu propósito é acolher, orientar e construir, junto com a família e a escola, caminhos que fortaleçam a autonomia, a confiança e o prazer de aprender."
Entendendo a base da aprendizagem e do ensino.
Usando a neurociência para ajudar a aprender melhor.
Interpretando e analisando o que os desenhos nos contam sobre o desenvolvimento e os sentimentos.
Encontrando o porquê da dificuldade de aprender, indo além do sintoma.
Uma abordagem prática e comprovada para desenvolver novas habilidades.
Psicopedagogia é uma área que integra educação e psicologia para compreender como cada pessoa aprende. Seu objetivo é identificar dificuldades e desenvolver estratégias personalizadas para promover um processo de aprendizagem mais leve, eficiente e significativo!
Neuroeducação é a área que une neurociência, psicologia e educação para compreender como o cérebro aprende. Com base em evidências científicas, ela orienta práticas pedagógicas que potencializam a atenção, memória, linguagem e desenvolvimento cognitivo, tornando o processo de aprendizagem mais eficaz, natural e acolhedor.
Psicopedagogia é uma intervenção especializada que investiga como a criança aprende, identifica causas de dificuldades, trabalha habilidades cognitivas, emocionais e comportamentais, e desenvolve estratégias personalizadas para melhorar o processo de aprendizagem como um todo. Reforço escolar, por outro lado, foca em conteúdos e tarefas escolares, ajudando o aluno a entender matérias específicas, revisar conteúdos e melhorar seu desempenho imediato na escola. Em resumo: psicopedagogia cuida do processo de aprendizagem; o reforço escolar cuida dos conteúdos da escola.
Sim, a psicopedagogia pode ajudar — e muito!
Comportamentos como “preguiça”, desinteresse ou birras na hora das tarefas geralmente sinalizam que algo no processo de aprendizagem não está fluindo bem — seja dificuldade em entender o conteúdo, baixa autoestima acadêmica, falta de organização, ansiedade ou até estratégias de estudo inadequadas.
A psicopedagogia investiga a causa desse comportamento e trabalha de forma personalizada para:
• desenvolver autonomia e motivação;
• melhorar atenção, organização e rotina;
• fortalecer habilidades cognitivas;
• tornar o aprender mais leve e menos frustrante;
• ajudar a criança a construir uma relação positiva com a escola.
Ou seja: não é “preguiça” — é um pedido de ajuda. E a psicopedagogia oferece exatamente o suporte que a criança precisa para aprender de forma mais tranquila e confiante.São encontros planejados com atividades, jogos e estratégias personalizadas para estimular as habilidades que precisam ser desenvolvidas - seja na leitura, escrita, raciocínio, atenção, memória ou aspectos emocionais ligados à aprendizagem.
